MAGYAR PEDAGÓGUSKÉPZÉS ÉS PEDAGÓGUS SZAKMAI TUDÁSFORMÁK I. 1775-1945

-15%
MAGYAR PEDAGÓGUSKÉPZÉS ÉS PEDAGÓGUS SZAKMAI TUDÁSFORMÁK I. 1775-1945

Szerző: Németh András

ELTE Eötvös Kiadó, 2012

 

A 19. század második felében megjelenő két jellegzetes pedagógus szakmai csoport (alsóbb ún. népiskolák tanítói és a felsőbb iskolák tanárai) professziója során két szervesen és funkcionálisan kifejlődő, ugyanakkor egymástól számos lényeges vonásában eltérő tanári, illetve tanítói pedagógiai kultúra, pedagógusi szaktudás jön létre. Ennek kialakulása Európa különböző régióiban némi időbeli eltolódással nagyjából a 18. század végétől a 19-20. század fordulójáig a modern nemzetállamok kialakulásával párhuzamosan lezajló folyamat - számos további részelemet (mikro- és makrostrukturális változás bonyolult dinamikáját) magába foglaló átalakulás. Ennek keretében alakulnak ki az európai nemzetállamok duális közoktatási rendszerei (tömegoktatás és elitképzés), a különböző pedagógus professziók (gimnáziumi tanár, szakmai középiskolák, szakképzés, népoktatás), illetve a különböző egyetemi tudományok keretében önálló tudománnyá váló neveléstudomány és annak részdiszciplínái.

 

2 940 Ft
Akció: 2 495 Ft
Kezdete: 2018.03.31   A készlet erejéig!
Kedvencekhez
Ajánlom
Nyomtat
Összehasonlítás
Részletek
Ajánlatunk Önnek!
Adatok
Vélemények
Részletek

Jelen munka a fenti komplex társadalmi átalakulások professzió-történeti vetületét állítva vizsgálódásainak középpontjába, a magyar pedagógus szakmák és a pedagógus szaktudás kibontakozásának történeti folyamatait elemzi a tágabb európai folyamatokkal is kapcsolatot kereső, összehasonlító perspektívából. A könyv első része a szakmafejlődés 19. század közepéig tartó ,,előtörténetét" tekinti át - középpontjában a modern magyar közoktatási rendszer kettős intézményrendszerének megjelenésével párhuzamosan kialakuló két sajátos pedagógus mesterség (az alsóbb iskolák tanítói és a felsőbb iskolák tanárai) korai intézményesülésének folyamatai állnak. A következő rész a további intézményesülési folyamatok 1945-ig tartó időszakának főbb állomásait tekinti át - részletesen bemutatja az ebben az időszakban kibontakozó, egymástól számos alapvető vonásában elkülönülő tanár-, illetve tanítóképzés intézményrendszerét, illetve az annak hátterében álló két egymástól mind élesebben elkülönülő pedagógiai kultúra, a pedagógus szakmai tudás két modellértékű (az elméleti pedagógia mint tudomány tartalmaiban is leképződő) formájának kialakulását.

 

A kötet adatai:
Kötés: fóliázott karton
Megjelenés éve: 2012
Terjedelem: 112 oldal

Ajánlatunk Önnek!
Adatok
ISBN
978-963-312-093-4
VTSZ
4 901
Vélemények
Legyen Ön az első, aki véleményt ír!
Webáruház készítés
shopmania.hu arfalo.hu aprohirdetesingyen.hu arumagazin.hu vatera.hu