LABDAISKOLA - GYAKORLATOK, ÖTLETEK, TECHNIKÁK - Elfogyott

Melyek azok a kezdő lépésék, amelyek a játéktudás és talán egy sikeres sportjátékos felé vezetnek?
Ezeket a kérdéseket nemrégen még könnyen meg lehetett válaszolni. Hiszen a játék, így a sportjáték gyerekszobája is az utca, a park, az iskolaudvar, a játszótér és a grund volt. A labdavezetés, a labda dobása és elkapása, a labdaátvétel, a passzolás vagy a lövés a mindennapok mozgásformái közé tartoztak, és az életmód természetes része volt. Ez a természetes labdaiskola, ma sajnálatos módon jóformán eltűnt a gyermekek életéből. A természetes képzés tere beszűkült és a szervezett keretek között folyó képzés személete is megváltozott. Tipikussá vált az egyoldalú és a felnőttektől lemásolt terhelési következményekkel végzett úgynevezett korai specializálódás, mellyel nem lehet egyet érteni. A Labdaiskola c. módszertani könyv a kezdő lépéseket, széleskörű játék- és mozgástapasztalatok alapján összeállított valamennyi sportjátékot átfogó labdás "ábécét" tartalmaz, melyet nemcsak az iskolai testnevelésben, hanem az edzéseken is jól lehet hasznosítani.

 

A kötet adatai:
Formátum: A/5
Kötés: kartonált
Kiadási év: 2002
Terjedelem: 208 oldal

Tartalom:
A labdaiskola koncepciója 7
Bevezetés 8
Mit jelent az általános labdaiskola? 10
Játékhelyzet-orientált labdaiskola 14
Képességorientált labdaiskola 18
Készségorientált labdaiskola 25
Modulon belüli tréning 30
Összefoglalás 30
Játékhelyzet-orientált labdaiskola 31
Bevezetés 32
Jelmagyarázat és ábrázolási formák 34
Képességorientált labdaiskola 83
Bevezetés 84
Jelmagyarázat és ábrázolási forma 90
Készségorientált labdaiskola 147
Bevezetés 148
Jelmagyarázat és ábrázolási forma 149
Függelék 199
A labdák ismertetőjegyei 200
Ábrák és táblázatok jegyzéke 201