Dialóg Campus Kiadó

Szerkesztette: Nagy Gábor

Dialóg Campus Kiadó, 2009

A Magyar Tudományos Akadémia Regionális Kutatások Központja által 2003-ban indított sorozat a Kárpát-medence régióinak XXI. század eleji gazdasági-társadalmi viszonyait, főként pedig az egyes régiók térbeli folyamatait elemzi, különös tekintettel a régióközi újjászerveződő kapcsolatokra. A Kárpát-medence gazdasági tereinek fejlődésében az 1990-es évtizedben lezajlott politikai változások és gazdasági átalakulások ellentmondásos folyamatokat indítottak el. Az európai uniós tagság távlatos eredménye ugyanakkor a Kárpát-medence évszázadok során formálódott, majd a XX. század közepétől megszakadt integrációs kapcsolatainak modern formában történő újjászerveződése lehet. Ez a folyamat azonban a közismert történelmi-politikai okok és a gazdasági nehézségek miatt is csak lassan lépésről-lépésre valósulhat meg. E könyvsorozat is e folyamatot szeretné előmozdítani.

Szerző: Somlyódyné Pfeil Edit

Dialóg Campus Kiadó, 2003

A munka az önkormányzati integrációs formákkal, azokon belül különösképpen a társulásokkal mint a közigazgatás egyik szervezeti modelljével foglalkozik. A téma feldolgozása során a tudományos igényű összefoglaló munka egyesíteni törekszik a jogtörténeti és közigazgatás-tudományi megközelítést, megfűszerezve a területi tudományok szintetizáló szemléletmódjával. A szerző a társulásokat az önkormányzati integrációs formák kitágított fogalmának keretei között értelmezi, ami a településközi együttműködés intézményrendszerének tágabb horizontját jelöli ki, mint általában azok a jelentős, eddigi szakmai munkák, melyek alapvetően az önkormányzatok gyakorlati segítségnyújtásának célzatával készültek vagy amelyekben az önkormányzatok pénzügyeire, finanszírozására koncentráltan jelenít meg a téma. Ennek következtében szükségessé vált az eddig hiányzó jogdogmatikai fogalomalkotás kidolgozása a műben.

Szerző: Nagy Imre

Dialóg Campus Kiadó, 2008

A könyv felvázolja a városökológia tudománytörténeti fejlődését, definiálja a tudományág inter- és multidiszciplináris jellegét, és utal alkalmazott tudományi sajátosságaira is. Elemzi továbbá a városok ökológiai megalapozottságú fejlesztési lehetőségeit, kiemelten foglalkozik e kérdéskör humánökológiai szempontjaival és a városfejlesztés környezetvédelmi vonatkozásaival.

Szerző: Szabó Lajos

Dialóg Campus Kiadó, 2009

A tengerek és óceánok jelentősége manapság még a múlthoz képest is felértékelődött. Nemcsak a tengeri (óceáni) partokkal rendelkező országok gazdasági életében válnak egyre jelentősebbé (elsősorban a halászat, a szállítás, a környezetvédelem, az energiaforrások miatt), hanem a tengerrel nem rendelkező országoknak is fontosak, főként turisztikai és gazdaságföldrajzi okokból. Jelen mű összefoglaló természet- és gazdaságföldrajzi szemlélettel ismeretanyagot tár a szakember, a nagyvízre, illetve más kontinensre vágyó turista részére, egyben tananyag a geográfus szakos főiskolai és egyetemi, de főleg a turizmus–vendéglátás BA-, Msc-hallgatók részére.

Szerző: Lóczy Dénes

Dialóg Campus Kiadó, 2002

A kötet részben tankönyv, részben a tágabb szakmai közönségnek szóló monográfia. Főbb fejezetei: A tájökológia rövid története, alapfogalmai - A rendszerelmélet alkalmazása a földértékelésben - A tájökológiai modellezés és térképezés - Földértékelés tárgya, megközelítésmódja - Földrajzi információs rendszerek felhasználása a földértékelésben - Speciális földértékelési célok (építés, területfejlesztés, vízgazdálkodás, természetvédelem, idegenforgalom) - Az ökológiai tájértékelés és a környezetérzékenység - A környezeti hatáselemzés. A kötetet 48 fekete-fehér illusztráció, ábra (folyamatábra, szelvény, térkép) illusztrálja.

Szerző: Beluszky Pál

Dialóg Campus Kiadó, 2005

A magyar geográfiai irodalomban alig akad olyan munka, amely az ország egyes tájairól általános földrajzi leírást adna. Jobbára megyeleírások születtek, de ezek szerkezete az ágazati elemzéseken nyugszik, s így nehezen áll össze az olvasóban egy-egy sajátos "táj" földrajzi képe. A Tájak-Települések-Polgárok sorozat célja egy alapvetően földrajzi szemléletû leírás készítése hazánk területéről, mely leírás természetes területi egységenként tekinti át az ország területét, e természetes egységekről lehetőleg komplex társadalom-földrajzi leírást-értékelést adva. A szerző által kialakított koncepció a markáns, közismert tájakat - mint a Hajdúság, a Hegyalja, a Fertő-mellék, a Bácska stb. - adja meg tájbeosztásként. Eme elképzelések jegyében fogant első munka az Őrség- Vendvidék-Felső-Rába-völgy földrajza.

Az Őrség-Vendvidék-Felső-Rába-völgy nem egyveretû, egységes táj, sem természeti földrajzi, sem történeti-etnikai-néprajzi szempontból. Együttes bemutatásukat két méltánylandó tény indokolja:az országhatár zugába szorult vidéket szinte egységbe préseli az azt három oldalról övező határ, másrészt a kistérség tradicionális kisvárosi központjának, Szentgotthárdnak a vonzása mindegyikre egyaránt kiterjed, és (laza) egységbe fogja a környék 33 községét. E mikrótáj mindössze 491 km2, tehát kisebb, mint Budapest közigazgatási területe (525 km2).

Szerkesztette: Beluszky Pál

Dialóg Campus Kiadó, 2009

A Kárpát-medence közép-európai sajátosságokkal jellemezhető társadalma több ízben kísérelte meg a felzárkózást Nyugat-Európához. Reményteljes próbálkozásnak ígérkezett a rendi államberendezkedés és társadalom felszámolása után (1848), a polgári berendezkedés kiépítésével egyidőben végrehajtott modernizáció: a dualizmus korának (1867–1918) végére, a századfordulón – kb. 20 ezer km hosszúságú vasúthálózat kiépítése nyomán – megteremtődött a Kárpát-medence gazdasági egysége, kezdetét vette a modern urbanizáció, Budapest az ország politikai-gazdasági-kulturális fővárosává, modern nagyvárossá vált. Az agrárkonjunktúra hatására a mezőgazdasági termelés is a fejlődés motorjává vált, de a századfordulóra már az ipari kor előörsei is feltűntek a Kárpát-medencében. Lezajlott a népesedési folyamatok forradalma, kirajzolódtak a modern, integráns Magyarország (Kárpát-medence) körvonalai; e folyamatokat, annak a 20. század elejére kialakult földrajzi vetületét kívánja e könyv bemutatni, abban az állapotában, mielőtt a történelem viharai véget vetettek volna e kísérletnek.

Szerző: Erdősi Ferenc

Dialóg Campus Kiadó, 2005

Egykori szolgáló szerepéből kinőve a távközlés a közlekedéssel együtt a gazdaságot és társadalmat formáló, a tér-idő dimenziót viszonylagossá tevő integrált kommunikációs rendszert alkot, mely egyre erősebben befolyásolja a területi folyamatokat. Hogyan, milyen arányok szerint fejlődtek az egyes kommunikációs alágazatok a rendszerváltás óta? Melyek ma a közlekedés területfejlesztési és környezetvédelmi szempontból legfontosabb kérdések? Hogyan tagolják a teret a kommunikációs infrastruktúrák és szolgáltatások Magyarországon? E kérdésekkel foglalkozik e szak- és kézikönyv.

Szerző: Erdősi Ferenc

Dialóg Campus Kiadó, 2009

E könyv bemutatja a kelet-európai közlekedés közelmúltját, általános helyzetét, jellemzőit, majd ezekben az országokban a közlekedés szerkezetében, infrastruktúrájában és forgalmi teljesítményében a politikai-társadalmi rendszerváltás nyomán bekövetkezett változások irányzatait, méretét és okait. Alágazatonként (vasúti, közúti, belvízi, tengervízi és légi közlekedés) részletesen tárgyalja témáját, különös súlyt helyezve az egyes országcsoportok/országok összehasonlításával nyert következtetésekre, a kelet-európai közlekedés mai helyzetére, fejlődésének lehetséges irányaira.

Szerző: Csicsmann László

Dialóg Campus Kiadó, 2008

A könyv betekintést nyújt az elmúlt évszázad legviharosabb régiójának politikai folyamataiba. A szerző részben helyszíni kutatásain alapuló munka bemutatja a mai közel-keleti és észak-afrikai országok politikai berendezkedését, illetve választ kíván adni arra a kérdésre, hogy az 1990-es években világméretűvé váló demokratizálódási hullám miért kerülte el a térséget, és milyen esélyei vannak a Bush-adminisztráció által meghirdetett közel-keleti demokrácia-exportnak. Külön fejezet szól a neokonzervatív amerikai külpolitikának a Közel-Kelet demokratikus átalakítását zászlajára tűző kísérletéről. A kötet elsősorban a demokratizálódás belső feltételrendszerével foglalkozik, és megkísérli összefoglalni a 20 vizsgált ország politikai fejlődése közötti hasonlóságokat és különbségeket. Kitér a karizmatikus vezetőkre, akik évtizedeken át emberek millióit mozgósították az utcákon.

Szerző: Abonyiné Palotás Jolán

Dialóg Campus Kiadó, 2007

Az infrastruktúra napjaink egyik leggyakrabban használatos kategóriája. Stratégiai fontossága aligha vitatható. Nélküle megbénulna a gazdaság, hiányában más lenne az életünk. A civilizáció előrehaladásával a kultúra, a tudomány fejlődésével természetesnek tűnnek a magas szintű szolgáltatások, olyanok is, amelyek néhány évszázada vagy akár néhány évtizede is még ismeretlenek voltak. Gazdaságfejlődésünk extenzív szakaszaiban is fontos volt az infrastruktúra, de az intenzív szakaszban a versenyképességünk növelésében még nagyobb jelentőségű. Alacsony fejlettsége, rossz struktúrája visszahúzó erőként, korlátozó tényezőként hat, magas fejlettsége pedig multiplikátor szerepet tölt be.

Szerző: Beluszky Pál

Dialóg Campus Kiadó, 2006

Die Große Ungarische Tiefebene, in der Mitte des Karpatenbeckens gelegen, umfasst eine Fläche von 100 000 km2. Die Fachliteratur, aber auch die Öffentlichkeit ist von einem einseitigen, wenn nicht gar falschen Bild geprägt, was die Siedlungen und die Gesellschaft der Tiefebene betrifft. Ziemlich einstimmig ist man der Meinung, dass die Tiefebene eine rückständige Landschaft ist, die sogar einen östlichen, "asiatischen" Charakter aufweist. Der erfahrene Reisende und Forscher, der Engländer Robert Townson, stand dieser Situation ebenfalls verständnislos gegenüber. Er kam Ende des 18. Jahrhunderts nach Debrecen, einer Großstadt der Tiefebene. Wie konnten 30 000 Menschen eine solche Gegend als ihren Wohnort wählen, wo weder Quelle noch Fluss, noch Brennstoff und Baustoff sind? Der Professor für Geographie Den Hollander aus Amsterdam schrieb 1947: "der Reisende, der sich schon an die waldbedeckte, feuchte, bergige und hügelige Landschaft Mitteleuropas gewöhnt hat, [wird] am linken Ufer der Donau von einer grundsätzlich anderen Gegend empfangen, so dass er seine Überraschung nicht verbergen kann. Nur ein längerer Aufenthalt kann ihn davon überzeugen, dass er sich in einer Gegend befindet, wo Natur und Geschichte Siedlungs- und Wirtschaftsformen zustande gebracht haben, die einzigartig sind".

Dieses Buch sucht nach dem Grund, der Wurzel des einzigartigen tiefländischen Charakters.

Szerkesztette: Lóczy Dénes

Dialóg Campus Kiadó, 2008

A geomorfológia-tankönyv második kötete a felszínalaktan változatos részterületeivel ismerteti meg az olvasót: az aprózódás és mállás, a különböző kőzetek és földtani szerkezetek, a vulkáni vidékek, a tömegmozgások, a száraz (szélfújta) területek, a tengerpartok és az óceánfenék, valamint az égitestek felszínalakító folyamataival, formáival. A tárgyalásmód itt is az első kötetben megszokott. Az utolsó fejezetek a felszínfejlődés klasszikus és modern elméleteivel, ill. az ember – egyre határozottabb – domborzatformáló tevékenységével (az antropogén geomorfológiával) foglalkoznak. Minden témát számos ábra és a melléklet gazdag képanyaga tesz átélhetővé. Akinek további elmélyülésre van igénye, a szakirodalmi hivatkozások hosszú listájából válogathat.

Szerző: Erdősi Ferenc

Dialóg Campus Kiadó, 2004

Magyarország az Európai Unióhoz történő csatlakozása során egy közösen megtervezett és kivitelezett közlekedési rendszerhez kapcsolódott. Ennek a rendszernek a megismertetésére vállalkozott a szerző, alapvető szakmai bevezetést adva az európai közlekedési rendszerek történetébe, szervezetébe, hatásmechanizmusaiba, regionális jellemzőibe. Öszszefoglalást alkot ágazati és térségi szempontú elemzésben az EU közlekedéspolitikájáról, a kiépülő transz- és páneurópai hálózatokról, azok magyarországi hatásairól, kapcsolódási pontjairól. A gazdaságföldrajz és a közgazdaságtan határterületeit érintő munka ilyen mértékű komplexitással nóvum a hazai (ágazati és regionális tudományi) körökben.

Szerző: Tóth József

Dialóg Campus Kiadó, 2005

Szükségessé vált a társadalomföldrajz szaktárgyi terminológia újraértékelése és tisztázása. Erre vállalkozott a neves szerzőgárda, amikor két kötetben feldolgozta az általános társadalomföldrajz legfontosabb kérdésköreit.
Jelen könyv az egyetemi hallgatókon kívül alapvető kézikönyve a korábban végzett - e témakört még nem tanuló - általános és középiskolai tanároknak, így a tanári továbbképzéseknek is. Iskolai könyvtáraknak ezért is különösen ajánlott beszerzése.

Szerző: Tóth József

Dialóg Campus Kiadó, 2003

Szükségessé vált a társadalomföldrajz szaktárgyi terminológia újraértékelése és tisztázása. Erre vállalkozott a neves szerzőgárda, amikor két kötetben feldolgozta az általános társadalomföldrajz legfontosabb kérdésköreit.
Jelen könyv az egyetemi hallgatókon kívül alapvető kézikönyve a korábban végzett - e témakört még nem tanuló - általános és középiskolai tanároknak, így a tanári továbbképzéseknek is. Iskolai könyvtáraknak ezért is különösen ajánlott beszerzése.

Szerző: Gruber László

Dialóg Campus Kiadó, 2004

Mindhárom térség bemutatása felfedezéstörténettel kezdődik, majd a földtörténeti események bemutatására kerül sor, melyet Ausztrália és Antarktisz esetében a tájak leírása, a felszíni formakincs bemutatása követ. Óceánia esetében - természetesen a szigetek részletes ismertetése mellett - a batimorfológiai kutatások eredményeibe vezet be bennünket a szerző. Külön szerepet kapnak a térség fejlődését jelentősen befolyásoló lemeztektonikai folyamatok. A fentieket az éghajlati viszonyok bemutatása követi, hogy utána - különösen Ausztrália esetében - a vízrajz következhessen. Mindhárom térség ismertetése a természetes növényzet és az állatvilág bemutatásával zárul.

Szerző: Gyuricza László

Dialóg Campus Kiadó, 2008

A turizmus térhódításával egyidejűleg számos új tankönyv jelent meg a közelmúltban, de ebből arányaiban kevés foglalkozik a turizmus nemzetközi földrajzával. A megjelent művek többnyire leíró jellegűek, vagy csak általános folyamatokra koncentrálnak, regionális komplexitás nélkül. Jelen könyv e hiányt igyekszik pótolni, a fent leírt kettősséget ötvözni. Egyrészt vizsgálja a turizmusban végbemenő nemzetközi folyamatokat, elemzi a regionális összefüggéseket, másrészt – a terjedelem adta lehetőségeken belül – komplexen mutatja be az adott országok turizmusának mai helyzetét és a lehetséges fejlődési irányát. A tankönyv elsősorban a felsőoktatásban turizmussal foglalkozó hallgatóknak készült, de remélhetőleg hasznossá válik az utazási irodák dolgozói, valamint az általános és középiskolákban oktató tanárok számára is. S ajánlható azok részére is, akik „csak” turistaként vesznek részt a turizmusban. Orientálhatja őket e könyv az utazási döntésük előkészítésében, a desztinációk kiválasztásában, hiszen egyre többen vannak, akik kedvtelésből utaznak, s földrajzi műveltségüket bővítve – többek között – az adott célország, régió idegenforgalmi folyamatai, összefüggései, ismeretei iránt is érdeklődnek.

Szerző: Beluszky Pál

Dialóg Campus Kiadó, 2001

A szerző vélekedése szerint a Nagyalföld sajátosságai - mint pl. a városi keretek között folytatott agrártermelés, a "szabályos falvak" korábbi hiánya, a családok térbeli osztottsága, a mezővárosok és a tartozéktelepülés jellegű szórványok, tanyák között stb. - nem csupán a táj "megkésettségéből" fakadnak, nem véletlenszerű tényezőkkel magyarázhatók, hanem sajátos, egyéni, alföldi fejlődési útról beszélhetünk.

Az "alföldi fejlődési út" lényege, hogy a régió úgy került át a feudalizmus előtti állapotból a feudalizmus utáni állapotba, hogy közben a feudalizmus kifejlett formája meg sem szilárdult, nem vált általánossá. Az Alföld uralkodó településformája, ill. "helyi társadalma", a mezőváros a (fél)szabadparaszttá-válás feltételeit teremti meg, így az Alföld a nyugat-európai társadalomfejlődés egyes jegyeit mutatta.

Ezt a "másságot" tekinti át a szerző a kötet első részében, ismertetve a másságra vonatkozó eddigi teóriákat, majd saját elemzései révén tárgyalja a Nagyalföld színes történetét, földrajzát: pl. a mezővárosok és kialakulásuk a török hódoltság idején, a polgári korszak kezdetén, a "másodvirágzás" kora és a válság első jelei, az 1945 utáni felemás modernizáció, és az "alföldi út" mai öröksége. A könyvet mintegy 50 ábra, térkép, valamint fotók egészítik ki. A könyv hasznos anyaga a földrajz, geográfia, településtervező, szociológia és történelem szakos egyetemi oktatásnak, a tájtörténettel, történeti földrajzzal kapcsolatos doktorandusz-képzésnek, és az Alföld után érdeklődő, mívelt nagyközönségnek.

Szerző: Szepesi László

Dialóg Campus Kiadó, 2007

Ez a módszertani gyakorlatgyűjtemény a szerző hosszú és sikeres edzői pályafutásának összegezése. A csoportos vívásoktatás során a vívói lábgyakorlatokat, a párokban végzett fegyveres munkát ezek rávezető gyakorlatait mutatja be, sok játékos feladattal segítve az oktatást. Kitér a felnőtt, válogatott vívók formábahozásának különös szempontjaira is. Ez utóbbi – a lábgyakorlatozás nehezített feltételek közötti gyakorlása – páratlanul eredeti módja az oktatásának. A bemelegítésnél használatos stretching gyakorlatok bemutatásával a szerző hosszú évek tapasztalatait osztja meg az érdeklődőkkel. Hasonlóan, az ismertetett vívó erősítő gyakorlatok mára már nélkülönözhetetlenek a vívók felkészülésében. A szép kiállítású, sok fényképpel és rajzzal illusztrált könyvet haszonnal forgathatják nemcsak a vívószakemberek, de a vívás iránt érdeklődő testnevelő tanárok is.

Szerkesztette: Biróné Nagy Edit

Dialóg Campus Kiadó, 2004

A szerzői kollektíva által írt kötet hangsúlya a sporttevékenység pedagógiai hatásainak és lehetőségeinek elemzése, a versenysportra és a szélesen vett sporttevékenység, az egészség megőrzésében alapvető szerepet játszó fizikai aktivitás, testedzés folyamatainak területeire is kiterjedően. Így a szervezett sporttevékenység mellett megjelennek egyéb, egyénileg és csoportosan végzett sport és szabadidős tevékenységek is.

Szerző: Honfi László

Dialóg Campus Kiadó, 2004

Egy tudomány ismérve az is, hogy egy önálló, tudományosan kidolgozott, mindenki által elfogadott és használt terminológiával rendelkezzék. Ez a könyv a testkultúra szaknyelvének egyik szeletét, a tornaszaknyelvet dolgozza fel. Foglalkozik a hazai és a nemzetközi terminológiával, a "torna" szótörténetével, a korábbi tornaszaknyelvek kritikájával, leírja az új tornaszaknyelvet, közel 300 ábrával segítve a megértést. Szimbolikus jelrendszer és a fogalomtár teszi teljessé.

Szerző: Neumann, Georg

Dialóg Campus Kiadó, 2006

A versenysportolók edzésmunkája egészen másfajta táplálkozást tesz szükségessé. A sporttáplálkozás alapvető célja a terhelhetőség biztosítása, a terhelés feldolgozása. A sportolók táplálkozásához vannak táplálkozáspszichológiai szempontból biztosított ismeretek. A mű bemutatja a sporttáplálkozás rizikócsoportjait, valamint a versenysportban használt számos hatóanyagok eredményességét tekintve. A szerző kiemelten foglalkozik a táplálék- és folyadékfelvétellel olyan sajátos feltételek mellett, mint amit a hőségben, hidegben és magaslaton végzett edzés jelent. A könyvet kiegészítik még konkrét utasítások az olyan energiahordozók és hatóanyagok pótlólagos felvételét illetően, melyek
elengedhetetlenül szükségesek és engedélyezettek a modern versenysportban. Találkozunk még a súlyszabályozás lehetőségeivel, extrém diétákkal, a vegetáriánus táplálkozással és a cukorbetegek sportolásával is.

Szerző: Dickhuth, Hans-Hermann

Dialóg Campus Kiadó, 2005

A kötet elsősorban edzőknek, versenyzőknek, testnevelő tanároknak, testnevelés szakos főiskolai és egyetemi hallgatóknak készült , de orvosoknak, orvostanhallgatóknak is szól. Olyan, a sportélettanba és sportorvostanba bevezető könyv, amely teljesítményfiziológiai kérdésekkel is foglalkozik, így nem a szokásos klinikai vagy munkafiziológiai megközelítésű, hanem központi kérdésként a modern sportélettant és sportorvostant teszi témájává. A már megszerzett anatómiai ismeretekre támaszkodó, hiánypótló, új szemléletű munka.

A könyv szakmai ajánlói:
Prof. Dr. Frenkl Róbert
Dr. Ruzsás Csilla egyetemi docens (egyben a könyv lektora)

Szerző: Klee, Andreas

Dialóg Campus Kiadó, 2004

A köredzést egyaránt alkalmazzák iskolákban, egyesületekben és szabadidősport-csoportokban, mivel ez egy olyan szervezési forma, mellyel kisebb és nagyobb csoportok a meglévő gyakorlóeszközöket ésszerű kihasználva különféle célkitűzésekkel, differenciáltan képesek edzeni. A szerző feladatául tűzte ki, hogy az utóbbi évek edzéstudományos fejlődéseit figyelembe véve funkcionális gyakorlatokat mutasson be a különböző izomcsoportok számára és néhány motiváló gyakorlattal ki is egészíti azokat (egyensúlygyakorlatok, játékos gyakorlatok, nyújtó és lazító gyakorlatok).

Szerzők: Hirtz, Peter; Hotz, Arturo; Ludwig, Gudrun

Dialóg Campus Kiadó, 2004

Részletek a kötet előszavából
A "Gyakorlati ötletek" sorozatban a sporttudományos eredményekre alapozva, a tanítás és tanulás nézőpontjából szeretnénk feldolgozni a mozgás, a játék és a sportolás "tarkabarka" megnyilvánulási formáit. A "Mozgáskompetenciák" című témablokkban sportágakat átfogóan, elméletileg alapozzuk meg és jellemezzük az ember úgynevezett motoros kompetenciájának alapvető aspektusait. Mindenekelőtt - mintegy gyakorlati segítségként gyakorlatokat, játékokat mutatunk be, tippeket és javaslatokat adunk az elméletileg megalapozott koncepciók különböző mozgáskompetenciáinak kidomborításához, tökéletesítéséhez és ellenőrzéséhez. Hogyan definiálhatjuk vagy jellemezhetjük a motoros követelményeket? Miként következtethetünk azok megfelelő leküzdésből az ember motoros kompetenciájára? Ezek a könyvek nem csak testnevelőknek, edzőknek szólnak, hanem szülőknek, óvónőknek, mozgás- és sportterapeutáknak, a tömeg-, szabadidős, rehabilitációs és felnőttsportban tevékenykedő gyakorlatvezetőknek (animátoroknak), valamint természetesen maguknak a sportolóknak, és mindenkinek, aki motorosan kompetens akar lenni és maradni.
Peter Hirtz, szerző-szerkesztő

Szerzők: Krüger, Christian; Roth, Klaus

Dialóg Campus Kiadó, 2002

Melyek azok a kezdő lépésék, amelyek a játéktudás és talán egy sikeres sportjátékos felé vezetnek?
Ezeket a kérdéseket nemrégen még könnyen meg lehetett válaszolni. Hiszen a játék, így a sportjáték gyerekszobája is az utca, a park, az iskolaudvar, a játszótér és a grund volt. A labdavezetés, a labda dobása és elkapása, a labdaátvétel, a passzolás vagy a lövés a mindennapok mozgásformái közé tartoztak, és az életmód természetes része volt. Ez a természetes labdaiskola, ma sajnálatos módon jóformán eltűnt a gyermekek életéből. A természetes képzés tere beszűkült és a szervezett keretek között folyó képzés személete is megváltozott. Tipikussá vált az egyoldalú és a felnőttektől lemásolt terhelési következményekkel végzett úgynevezett korai specializálódás, mellyel nem lehet egyet érteni. A Labdaiskola c. módszertani könyv a kezdő lépéseket, széleskörű játék- és mozgástapasztalatok alapján összeállított valamennyi sportjátékot átfogó labdás "ábécét" tartalmaz, melyet nemcsak az iskolai testnevelésben, hanem az edzéseken is jól lehet hasznosítani.

Szerzők: Nádori László, Bátonyi E. Viola

Dialóg Campus Kiadó, 2003

A könyv taglalja a sport helyét, szerepét a csatlakozási folyamatban, ismeretet ad az érdeklődőknek, egyetemi főiskolai hallgatóknak az EU létrejöttének, alakulásának folyamatairól is. A hazai sportélet elemi érdeke megismerni az EU sporttal kapcsolatos intézkedéseit, programjait, állásfoglalásait, terveit, valamint a sport támogatásának feltételeit. Fontos fejezetek szólnak az európai sport struktúrákról a tagországokban kialakult finanszírozás forrásairól és módosításairól. Megismerheti az olvasó az EU álláspontját az ifjúsági a női és a szenior sportot illetően. Tanulságok vonhatók le a gyakorlat számára a Sport és munkahelyteremtés, Dopping a sportban, Sport és törvényhozás, Sport és média Sport és Környezetvédelem, c. témakörökből.

Szerzők: Lutter-Walther, Martina; Stock, Anje

Dialóg Campus Kiadó, 2006

A régi, jól ismert tornaszerekből új, fantáziadús élménypályák varázsolhatók, melyek mind a gyerekeket, mind a felnőtteket lenyűgözik, és mozgásra ösztönzik. A torna újra élménnyé válik. Nem a szabályozott mozdulatok fáradalmas betanulása, hanem a játékos, önkéntes mozgás áll előtérben. A szórakozás, az öröm és a motiváció az önként vállalt cselekvésből születik. Ezenkívül az élménypályákon végzett torna sokféle mozgástapasztalat elsajátítását teszi lehetővé, melynek hiányát gyakran hangsúlyozzák mai társadalmunkban. Ezeket a mozgástapasztalatokat mint a hétköznapi helyzetekben szükséges biztonság, valamint a sportág-specifikus készségek és képességek elsajátításához szükséges alapvető előfeltételnek kell tekinteni.

Szerző: Nádori László

Dialóg Campus Kiadó, 2005

A sporttudomány felgyorsult fejlődését jelzi az a tény, hogy ma már rendelkezik saját terminológiával, megalkotta saját tudományos szaknyelvét. A szerző harmadik évtizede végez úttörő munkát ezen a területen azzal, hogy jelentős számú sporttudományi fogalmat, továbbá a fogalmak kiegészítő értelmezését alkotta meg. A szakemberek segítségére állt azzal, hogy a sporttudomány fejlődésével párhuzamosan megalkotta a tudomány fogalmi apparátusát. Művét terminológiai lexikonnak is meg lehet jelölni. A több mint kétszáz címszó támpontot nyújt az edzőknek, testnevelő tanároknak, a sport iránt érdeklődőknek a sportelméleti eligazodásban.

Szerző: Baumann, Sigurd

Dialóg Campus Kiadó, 2006

Bár egy csapat több sportolóból áll, több sportoló egyenként még nem alkot csapatot. A könyv azokat a lényeges pszichológiai folyamatokat jellemzi, melyek elengedhetetlenek a csapatalkotás és a csapatteljesítmény fejlődése szempontjából. A teljesítménycsökkenés, a formakrízis, a problémás játékosok éppúgy szóba kerülnek, mint az edzői magatartás, a motivációs technikák vagy a különböző csapattípusoknak a csapattagok elégedettségére és teljesítménytudatára gyakorolt hatása. A könyv különös figyelmet szentel az ifjúsági csapatokban végbemenő csapatdinamikai folyamatoknak és a fiatalok magatartásmódjainak. További tématerületek: a győzelem és a vereség feldolgozása, a kockáztatás, a közönség elvárása által okozott lelki teher.

Szerzők: Pintér József, Ács Pongrác

Dialóg Campus Kiadó, 2007

A sportvilágban adatok (pl. edzés- és versenyeredmények) sokasága keletkezik, amelyeknek értő statisztikai feldolgozása és elemzése szükségszerű. Ma már rendelkezésre állnak mindazok a statisztikai szoftverek, amelyek segítségével gyorsan lehet elvégezni a számításokat, de az eredmények értelmezése, értékelése igényli a módszertani háttér alapos ismeretét. Jelen kötet a sporttal foglalkozó szakemberek és érdeklődők statisztikai elemző munkáját hivatott segíteni.

Szerző: Füzesy Zoltán

Dialóg Campus Kiadó, 2008

Az utolsó ökölvívó szakkönyv 1984-ben jelent meg Magyarországon (Énekes Árpád: Ökölvívás elmélete és módszertana). Az edzőképzésnek ma is ez a hivatalos tankönyve, mely évekkel ezelőtt elfogyott és csak könyvtárakban érhető el. Az ökölvívás 1928-tól kezdődően egyik sikersportágunk, ezért is feltétlenül szükség van új szakkönyvre, amely az edzőképzés keretében hozzájárul hagyományaink folytatásához. A szerző könyvében a gyakorlatiasságra törekedett: igyekezett az oktatás-képzés-felkészítés és versenyeztetés terén minden olyan tevékenységre kitérni, amelyet az edzőnek el kell végeznie.

Utánnyomás

Szerző: Kruber, Dieter

Dialóg Campus Kiadó, 2015

Földrajzi szélességünk klimatikus feltételei és az iskolaév beosztása nagymértékben korlátozzák az atlétikai alapoktatást a szabadban - ahol pedig kívánatos lenne. Így ezzel a tanítási segédanyaggal annak, a szerkesztőségünkhöz gyakran intézett kérésnek teszünk eleget, amely a tornateremben megvalósítható képzési formák rendszerezett bemutatását várja tőlünk. Ezzel semmiképpen sem azt szeretnénk sugallni, hogy az atlétika helyszínét a tornatermekbe helyezzük át! A Dieter Kruber által kidolgozott módszertani anyag arra mutat rá, hogy a fizikai és pszichomotoros képességek és készségek téli időszakban történő súlypontos fejlesztésével hogy lehet szolgálni az atlétikai versenyszámokban folyó alapos képzést.
A tartalomból: Futóiskola a tornateremben - Játékok - Gyakorlatok - Sprint - Hosszú távú futás - Gátfutás - Akadályfutás - Erősítés - Ugrások gyakorlása a tornateremben - Távolugrás - Hármasugrás - Magasugrás - Rúdugrás - Dobások gyakorlása a tornateremben - Az egyenes dobások: kislabdadobás, gerelyhajítás, súlylökés - Kislabdadobás és gerelyhajítás - Súlylökés - Vetések gyakorlása a tornateremben - Füleslabda - és diszkoszvetés - Diszkosz- és füleslabdavetés

Szerzők: Simon, Christian, Kramer, Ralf

Dialóg Campus Kiadó, 2005

Az Atlétika - Futótechnikai variációs edzések című kötet a technikai és koordinációs edzés kérdéskörét ragadja meg és a mozgáskutatás időszerű felismeréseiből vezeti le a technikai, illetve koordinációs edzés új lehetőségeit. Ezért ez a könyv azoknak az edzőknek, atlétáknak, sporttudósoknak és testnevelő-hallgatóknak szól, akik a gyakorlatban szembesülnek azzal a problémával, hogy miként lehet elsajátítani és javítani az atlétika mozgástechnikáit.

Szerző: Rétsági Erzsébet

Dialóg Campus Kiadó, 2004

A könyv az iskolai testnevelés tanítás legfontosabb szakpedagógiai kérdéseinek felvetésére és kifejtésére vállalkozik. A testnevelőtanár-képzésben fontos helyet elfoglaló és eddig leginkább a szakmódszertan címen ismert szaktárgy témaköreit a könyv kibővíti a pedagógia, valamint a testnevelés elméletében és gyakorlatában bekövetkezett változásokra adott válaszokkal. Az aktuális ismeretek és teendők köre két fő fejezetben kerül tárgyalásra. Az első fejezetben a központi tantervre épülő tervező munkához szükséges gyakorlatorientált elméleti ismeretek összefoglalása történik meg. A második fejezet a testnevelés tanításának alapvető tantárgypedagógiai kérdései címmel a motoros tanítás tanulásszervezési feladataival foglalkozik.

Harmadik, javított és bővített kiadás

Szerző: Makszin Imre

Dialóg Campus Kiadó, 2014

A tankönyv az eddigiektől eltérő szerkezetben foglalja össze mindazon elméleti és módszerbeli ismereteket, amelyekre egy testnevelő tanárnak szüksége van. A teljes kérdéskört egy általános kultúra elméleti rendszerrel összefüggésben vizsgálja, értelmezi. Ezek a legfontosabb ismeretek a tantervekkel, a tanári tervező munka elméleti alapjaival, a testnevelés oktatási folyamatával, ennek tantárgyi kereteivel, tanulói teljesítményekkel az egyes életkorokban, valamint a metodikai alapelvekkel foglalkoznak.

Szerző: Borgulya István

Dialóg Campus Kiadó, 1998

A neurális hálók és fuzzy-rendszerek a kutatás mellett megjelentek a felsőfokú és középfokú oktatás informatikai témái közt és alkalmazásuk egyre szélesebb körben terjed. A könyv e módszerek alapjainak megismertetéséhez és sikeres felhasználásához kíván hozzájárulni.

Szól az informatikát alkalmazó szakembereknek, a felsőfokú oktatásban informatikát hallgatóknak. A középiskolai tanárok, informatika után érdeklődő diákok számára is hasznos bevezető kézikönyv lehet. Célja, hogy megértesse a neurális hálók és fuzzy-rendszerek alapelveit, és áttekintést adjon gyakorlati alkalmazhatóságukról. Megértéséhez, olvasásához a felsőfokú oktatás szokásos matematika-, informatikaismeretei elegendőek.

Szerző: Borgulya István

Dialóg Campus Kiadó, 2004

A kötet előszavából

Az utóbbi tíz évben egyre szélesebb körben, számos gyakorlati és kutatási problémánál alkalmazzák az evolúciós algoritmusok módszerét. Az alkalmazások igen változatosak, pl. az ipari robotok tanítása mellett, az adatbányászat, az optimalizálás, a kép- és zenealkotás egyaránt sikeres

Az evolúciós algoritmus (vagy az amerikai szóhasználatban genetikus algoritmus) a mesterséges intelligencia egyik metaheurisztikája. Egy általános problémamegoldó séma, melynek kialakítását a biológiai evolúció motiválta. E módszerről, alkalmazási lehetőségeiről több könyvet írtak, és napjainkban számos nemzetközi konferencia témái közt szerepel. Könyvem az egyre kiforrottabb technikáiba és alkalmazásaiba kíván betekintést nyújtani.

Könyvem megírását a hasonló című egyetemi tárgyam motiválta, melyet közgazdász hallgatóknak, a gazdasági informatika választható tárgyai közt kínálok ...

Szerzők: Tasnádi Péter, Skrapits Lajos, Bérces György

Dialóg Campus Kiadó, 2013

A Mechanika I. és a Mechanika II. című tankönyvek tartalma a szerzők által az ELTE Természettudományi Karán több évtizede tartott előadásokon alapul. Elsősorban azoknak szólnak, akik a klasszikus mechanikát egyetemen, főiskolán alapképzésben hallgatják.

Utánnyomás

Szerzők: Tasnádi Péter, Bérces György, Skrapits Lajos, Litz József

Dialóg Campus Kiadó, 2015

Általános fizika I/2.

A Mechanika II. és Hőtan kísérleti fizikai alapszakkönyv és tankönyv tárgya a deformálható testek mechanikája, továbbá a hőmérséklet és az állapotegyenletek, a kinetikus gázelmélet, a termodinamika, a statisztikus fizika, a kémiai folyamatok, a fázisegyensúlyok és a fázisátalakulások, az alacsony hőmérsékletek, a transzportfolyamatok és az irreverzibilis termodinamika elemei.

A könyv az ismeretközlés során végig az induktív utat követi. Felépítését döntően a Newton-féle törvények és a hőtan fő tételei jelölik ki, de kitér a jelenségek mikrofizikai értelmezésére és gyakorlati vonatkozásaira is.

Szerzők: Bődy Pál, Urbán Aladár

Dialóg Campus Kiadó, 2001

Ez az első magyar nyelvű, tudományos igényű, az amerikai történelem szinte minden korszakát ismertető eredeti, több mint 130 forrás gyűjteménye. Minden főbb korszakot egy-egy történelmi ismertető vezet be.

A kötetből: Az 1729-es hűségeskü - Feljegyzések az irokéz és a delavár indiánokról - A Mayflower-egyezmény - Az 1765. évi Bélyegtörvény - Lincoln beiktatási beszéde, gettysburgi beszéde, kiáltványa - Bryan: Aranykereszt-beszéd - Steffens: A városok szégyene - Roosevelt: Beszéd az elnökjelölés elfogadásakor - Wilson: Az új szabadság - Magyar bevándorlók a kivándorlásról - Kennedy: Beszéd a Yale egyetem diplomaosztó ünnepélyén - Carter: Bizalmi válság

A Nemzeti Egység Pártja Országos Központjának dokumentumai 1932-1939

Szerző: Vonyó József

Dialóg Campus Kiadó, 1998

A kötet a történészhallgatók, történelemtanárok, politológusok, szociológusok, gyakorló pártpolitikusok és a politikatörténet iránt érdeklődők számára készült, rendszerezett és feldolgozott - igen érdekes és tanulságos - forrásgyűjtemény. Történelemtudományunk szinte teljesen elhanyagolta a két világháború közötti magyarországi kormányzópártok történetének feldolgozását, pedig pl. a Gömbös-féle Nemzeti Egység Pártja 1932-1939 között teljesen egyeduralkodó szerepet játszott. A hosszabb terjedelmű bevezető tanulmány részletesen elemzi e párt létrejöttének körülményeit, működését, szervezettségi fokát és formáját, önkéntes és erőszakolt tömegpárti jellegét, pártközpontja és vidéki szervezeteinek szigorú rend irányította működését. A dokumentumgyűjtemény egyedülálló bepillantást enged e hatalmas - megítélésében máig vitatott - néppárt életébe, történetébe.

Szerző: Hernádi László Mihály

Dialóg Campus Kiadó, 2002

Szerző: Fischer Ferenc

Dialóg Campus Kiadó, 2014

Utánnyomás

A kötet a hidegháború nagy nemzetközi folyamatairól ad átfogó képet, miközben a szerző a hatalompolitikai, katonai, stratégiai, gazdasági folyamatok univerzális, glóbusz-dimenziójú elemzésére törekedett. A szerző az 1945-1989 közötti nemzetközi kapcsolatok történetének ábrázolását a Kelet-Nyugat, Észak-Dél koordinátarendszerben helyezte el.

A könyv a figyelem tengelyébe az országtörténeteken átlépő kelet-nyugati konfrontációt, a domináns s nem csak európai színtéren zajlott szovjet-amerikai rivalizálást, a levegőben, a víz alatt, a szárazföldön s az űrben folytatott atomfegyverkezési verseny főbb mérföldköveit, a bipoláris világ születését, egymás ellen/mellett létezését és szétesését helyezte. A kötetben bővebb tárgyalást kaptak a geopolitikai, geostratégiai, hadászati, haditengerészeti kérdések, az Európán túlmutató globális összefüggések.

Szerző: Michael Winterhoff

Dialóg Campus Kiadó, 2010

Tanulmány egy lelki hibával élő társadalomról – felrázó és egyben megdöbbentő analízis.
Óriási vitát kiváltó könyvsiker, 450 000 eladott példányszám.
A könyv egy nemzetközi bestseller magyar kiadása.
Azoknak szól, akik a szerzővel együtt meg kívánják akadályozni azt, hogy társadalmunk egyszer csak gyűlölni kezdje saját félrenevelt gyermekeit és szembeforduljon velük. Meglepő és egyben megdöbbentő elemzésében a könyv pszichiáter szerzője rámutat arra, hogy a modern - különösen az úgynevezett 68-as, a tekintélyelvet tagadó - nevelési elvek milyen érzelmi visszaélésekhez vezetnek gyermekeinkkel szemben, és ezt praxisából vett szemléletes példákkal, esetekkel illusztrálja.
Szakvéleménye egyértelmű: gyerekeink csak akkor válhatnak érett felnőttekké, ha nem raboljuk el gyerekkorukat, azaz nem „kis felnőttként“, hanem ismét nevelendő gyermekekként bánunk velük.

Élettörténetek a diktatúrában, 1948-1964

Szerző: Bögre Zsuzsanna

Dialóg Campus Kiadó, 2004

Az 1948-ban bekövetkezett diktatórikus hatalomátvétel az egyéni élet sok területén okozott egyéni tragédiákat. Az egyik terület a vallásellenesség kérdése.

A könyv arra keresi a választ, hogy 1948-1964 között a vallásos emberek milyen magatartási stratégiával élték túl a Rákosi- és Kádár-rendszer vallásellenes, nemegyszer vallásüldöző politikáját, mi befolyásolta a vallásos emberek hétköznapi magatartását, mitől függött, hogy valaki kitartott vallásos világnézete mellett, vállalva annak következményeit, vagy eltitkolta meggyőződését. Feltárja, hogy milyen volt az élete azoknak az egyéneknek, akik inkább lemondtak társadalmi érvényesülésükről, mint vallásosságukról, vagy fordítva: megtagadták vallásukat az egzisztenciájukért.

A könyv érzékelhetővé teszi, hogy a diktatúrát elszenvedő személyek még akkor is hősök voltak, ha fizikailag vagy lelkileg megtörtek, s nem tudtak végérvényesen kitartani vallásosságuk mellett. A vallás hűséges megtartói arról vallanak, hogy emberi gyengeségüket csak a hitbe vetett reményük múlta felül, s ennek köszönhették kitartásukat.

Szerző: Forray R. Katalin

Dialóg Campus Kiadó, 2000

A romológia nem diszciplináris, nem egy tudományág köré szervezett oktatás: inkább olyan, amelynek kereteit a tartalom szabja meg. Tantárgycsoportjai, kurzusai több tudományterületet reprezentálnak, másképpen fogalmazva a cigány nép világa újabb és újabb tudományos megközelítéseken keresztül bontakozik ki az olvasók előtt. Mindez együtt sem jelenítheti meg teljességgel a népcsoport egészének összetett valóságát, legfeljebb törekedhetünk arra, hogy minél több szempontból ismerjék meg ezt a valóságot.

Tanulmánykötetünk összeállítása során két célt tartottunk szem előtt. Olyan gyűjteményt állítottunk össze, amelyet tanulmányaikhoz felhasználhatnak főiskolák, egyetemek e tárgy iránt érdeklődő vagy éppen ez irányú tanulmányokat végző diákjai, a közoktatásban dolgozó pedagógusok munkájuk vagy továbbképzésük során, illetve minden más potenciális olvasó, aki érdeklődik a cigányság problémavilága iránt. A gyűjtemény már működő romológia specializáció főbb tantárgycsoportjait, kurzusait jeleníti meg.

Szerző: Hárs György Péter

Dialóg Campus Kiadó, 2005

Jelen írás Ferenczi Sándor, az érett Ferenczi életművével foglalkozik. Időben ez a szakasz a Thalassa megjelenése és a Napló megírása, 1924 és 1933 közé tehető. Ekkor kristályosodott ki Ferenczi önálló gondolkodása. Ez a közel tíz év a pszichoanalízis történetében sem volt - többek közt éppen Ferenczi miatt -, problémamentes. Ferenczi és mások megpróbálják korrigálni Freud tanait - sokszor a korábbi Freuddal szemben. Ebben az időszakban írta meg Ferenczi alapvető műveit is. A kötet célja éppen Ferenczi saját koncepciójának minél mélyebb megértése.

Szöveggyűjtemény

Szerző: Meleg Csilla

Dialóg Campus Kiadó, 2003

A társadalmi egyenlőtlenségek és a rendszerváltozás óta meghozott oktatáspolitikai döntések mai értelmezéséhez releváns elméleti hátteret jelentenek a szöveggyűjteményben olvasható szakirodalmak. Választ kaphatunk arra is, hogy valóban a társadalmi egyenlőséget szolgálja-e az esélyek egyenlővé tétele az iskolarendszerben. Ezzel egyidejűleg a magyar társadalom elmúlt 50 évére vonatkozó oktatásszociológiai kutatások tükröt is tartanak az olvasók elé. Megismerhetők belőlük azok a technikák, melyeket a politika azért alkalmazott, hogy elrejtse az iskola működésébe és a pedagógusok szakmai kompetenciájába történő beavatkozásait. A múltból a következményeket már ismerjük. Azóta azonban a magyar társadalomban a pedagógusok érdekérvényesítésének különböző intézményei épültek ki, melyek akkor lehetnek igazán hatékonyak, ha a pedagógustársadalom szakmai tudásának az iskola, az oktatás társadalmi összefüggésrendszere is részét képezi.

Ajánljuk a szöveggyűjteményt levelező és nappali tagozaton tanuló, valamint a szakirányú továbbképzésben részt vevő hallgatóknak, tanár szakon tanuló bölcsészek, nappali és levelező pedagógia szakos hallgatók és szakirányú továbbképzéseken részt vevők számára, valamint valamennyi pedagógusnak, mert megismerkedtek azokkal az elméletekkel, kutatási eredményekkel, melyek segítségével szűkebb és tágabb iskolai környezetük történéseinek értelmezési keretét megalkothatják.